課程綱要

初中：   

1. 閱讀：透過單元學習，循序漸進，認識記敘、描寫、說明及論說文的寫作手法，能夠閱讀不同文體的文章，包括淺易的文言文；透過持續性的閱讀計劃，培養同學的閱讀興趣，擴濶閱讀層面。
2. 寫作：通過學習各類文體的寫作手法，能運用於寫作上，能以書面形式適切表達情感和個人意見。
3. 聆聽：培養同學的聆聽能力，能恰當地理解話中表面和深層意思。
4. 說話：透過個人短講和小組討論的訓練，培養同學的表達和溝通能力。
5. 文化、文學知識：各級均設有詩詞欣賞和文化知識部分，加強同學的認知和興趣。

高中：

1. 閱讀：透過單元學習及公開試篇章的教授，理解各類文章的立意和寫作手法，提高同學的閱讀能力，持續閱讀各朝代的文言篇章，加強同學的文言知識；透過持續性的閱讀計劃，深化閱讀的能力。
2. 寫作：加強同學在立意和取材關係的認知，能準確扣緊題目寫作要求，表達較深刻的感悟，提升文章的層次。
3. 聆聽及綜合：培養同學的聆聽能力，除了能恰當地理解話中深層意思，更能綜合各類資料整合和拓展，具體準確地表達個人見解。
4. 說話：透過個人短講和小組討論的訓練，培養同學的表達和溝通能力。
5. 文化知識：選修單元增設校本「中國文化知識認知」，以深入淺出的內容介紹中國傳統文化知識，提高同學的文化修養。